Bullying is something we solve together

Bullying hits children hard: it leads to loneliness, school avoidance and worries about health and well-being. Yet children often don’t dare to report problems — afraid it will get worse, or because reaching out to adults feels too hard.

Children feel exactly what is going on. They see where it hurts and where the solutions lie. The question is not whether they can contribute. The question is: are we willing to listen and make it structurally possible?

It started with Ella and Edgar’s heartfelt cause

This did not begin with adults, but with two children. ChildPress reporters Ella (10) and Edgar (11) share one clear cause: a city and a school environment where children feel safe and are taken seriously. From the press room in Amsterdam’s city hall — their own clubhouse — they brought children and adults together.

Their question became a concrete proposal: make peer mediation a fixed part of every school’s anti-bullying policy. To test that idea, ChildPress organised an international webinar — “Peer mediation at school: from conflict to solution” — bringing international knowledge and local practice together.

From New York, an experienced practitioner shared 35 years of work in peer mediation and restorative justice. From Amsterdam, experts, policymakers and young people added their own perspectives. The result is a continuous exchange: international knowledge inspires local action, and local experiences enrich international insight. The common thread stayed ChildPress’s central question: who does what for children?

Mobbing løser vi sammen

Mobbing rammer barn hardt: det fører til ensomhet, skolevegring og bekymringer for helse og trivsel. Likevel tør barn ofte ikke å si fra — av frykt for at det skal bli verre, eller fordi terskelen til voksne er for høy.

Barn merker nøyaktig hva som skjer. De ser hvor det gnisser, og hvor løsningene ligger. Spørsmålet er ikke om de kan bidra. Spørsmålet er: er vi villige til å lytte og gjøre det mulig på en varig måte?

Det begynte med Ella og Edgars hjertesak

Dette begynte ikke med voksne, men med to barn. ChildPress-reporterne Ella (10) og Edgar (11) har én tydelig hjertesak: en by og et skolemiljø der barn føler seg trygge og blir tatt på alvor. Fra presserommet i rådhuset i Amsterdam — deres eget klubbhus — samlet de barn og voksne.

Spørsmålet deres ble et konkret forslag: gjør elevmegling til en fast del av hver skoles arbeid mot mobbing. For å prøve ut den ideen arrangerte ChildPress et internasjonalt webinar — “Elevmegling på skolen: fra konflikt til løsning” — som forente internasjonal kunnskap og lokal praksis.

Fra New York delte en erfaren fagperson 35 års arbeid med elevmegling og gjenopprettende prosess. Fra Amsterdam bidro eksperter, beslutningstakere og unge med sine egne perspektiver. Slik oppstår et kontinuerlig samspill: internasjonal kunnskap inspirerer lokal handling, og lokale erfaringer beriker internasjonal innsikt. Den røde tråden forble ChildPress’ sentrale spørsmål: hvem gjør hva for barna?